Descrizione
Rendere visibile l'apprendimento. Bambini che apprendono individualmente e in gruppo. Dalla ricerca condotta a Reggio Emilia con Howard Gardner e Harvard Project Zero insieme agli insegnanti e ai pedagogisti dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia e a Reggio Children. Un ricco intreccio dove la teoria dei cento linguaggi e la teoria delle intelligenze multiple trovano gli accordi per promuovere e proporre una scuola nuova.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788887960563
ISBN-10:8887960569
Titolo:Rendere visibile l'apprendimento. Bambini che apprendono individualmente e in gruppo
Autore: Giudici C. (cur.) , Krechevsky M. (cur.) , Rinaldi C. (cur.)
Editore:Reggio Children
Data Pubblicazione:2009
Pagine:376
Genere:educazione
Classificazione:Tecniche di apprendimento e studio
Argomento :Apprendimento
