Descrizione
La «vita autentica» come formazione. Lettura pedagogica di Essere e tempo di Martin Heidegger. Il volume si propone di mettere in evidenza, attraverso un'accurata rilettura critica, le possibili categorie pedagogiche (anche implicite) presenti all'interno di Essere e tempo di Heidegger. Dopo aver preso in esame l'autore nel suo percorso di vita e di pensiero, l'attenzione si focalizza sul capolavoro del 1927: sulla sua genesi e sui suoi contenuti più strettamente filosofici. Vengono esaminate in particolare alcune categorie assai importanti per una teoria della formazione dell'uomo (la cura, l'essere-nel-mondo, la morte). Ampio spazio viene dato inoltre alla nozione di autenticità come possibile obiettivo - alto, complesso e regolativo - della formazione. Si è cercato così di vedere quali sono gli "esistenziali" che ancora oggi ci possono guidare verso un'attenta riflessione antropologico-pedagogica.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788884536082
ISBN-10:8884536081
Titolo:La «vita autentica» come formazione. Lettura pedagogica di Essere e tempo di Martin Heidegger
Autore: Romina Nesti
Editore:Firenze University Press
Data Pubblicazione:2007
Collana:Scuola di dott. in scienze della formaz.
Pagine:144
Genere:filosofia occidentale moderna
Classificazione:Filosofia occidentale: dal 1900
Argomento :Heidegger, Martin
