Descrizione
Formare al senso di sé. Percorsi e problemi pedagogici. Rilettura pedagogicadele recenti prospettivedela teoriadela memoria che adefinisce come processo attivo e creativo grazie ai suoi processidi rielaborazione.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788846711113
ISBN-10:8846711114
Titolo:Formare al senso di sé. Percorsi e problemi pedagogici
Autore: Claudia Sabatano
Editore:Edizioni ETS
Data Pubblicazione:2005
Collana:Scienze dell'educazione
Pagine:134
Genere:educazione
Classificazione:Strategie e linee di condotta dell'educazione
Argomento :Pedagogia
