Descrizione
Insegnare con i concetti le scienze. L'insegnamento delle Scienze patisce da sempre nella scuola italiana il problema del verbalismo, un modello di insegnamento appiattito sulla lettura e ripetizione di contenuti che si trasformano in definizioni staccate dalla dimensione sperimentale. Nonostante tutti documenti ufficiali si pronuncino, soprattutto negli ultimi anni, per un insegnamento effettivamente sperimentalista, non è un segreto per nessuno il fatto che, salvo le solite eccezioni, ci sia una notevole discrepanza tra curricolo ufficiale auspicabile e curricolo praticato di fatto. Ma qual è - o quale dovrebbe essere - il rapporto tra scienza, intesa come riflessione su un fenomeno accidentalmente osservato (esperienza) o deliberatamente prodotto in condizioni controllate (esperimento), e insegnamento delle scienze nelle classi? Questo libro ruota attorno ai rapporti tra ricerca scientifica e didattica delle Scienze per presentare una proposta valida, chiaramente ispirata alla costruzione di quel tipo di sapere che oggi viene considerato scienza, ed effettivamente realizzabile nelle condizioni date, opportunamente variate.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788846489975
ISBN-10:8846489977
Titolo:Insegnare con i concetti le scienze
Autore: Teresa Andena
Editore:Franco Angeli
Data Pubblicazione:2008
Collana:Laboratori discip. didattica per concetti
Pagine:152
Genere:educazione
Classificazione:Insegnamento di specifiche materie
Argomenti :ScienzeDidattica
