Descrizione
Progettare il successo scolastico. Percorsi integrati di istruzione e formazione. Uno dei temi centrali ricorrenti nella discussione sul sistema scolastico, negli ultimi trent'anni, è stato quello dell'autonomia, fin dall'introduzione negli anni '70 della partecipazione estesa alle componenti sociali nella gestione delle scuole; negli anni successivi si è proseguito con la sperimentazione, attraverso la quale si ricercavano spazi per aderire, attraverso la progettazione e l'organizzazione didattica, alle esigenze locali. Oggi, alla luce delle più recenti riforme - in particolare il D.Lgs 112/1998 sul decentramento delle funzioni amministrative dallo Stato alle regioni e agli enti locali e la riforma del Titolo V della Costituzione - si è aperta una nuova prospettiva e il tentativo importante attualmente in atto è quello di costruire un sistema la cui dimensione risale dalla realtà locale ai diversi livelli di territorialità e complessità. La nuova parola d'ordine diviene così integrazione: tra i diversi livelli territoriali, tra i soggetti istituzionali detentori di compiti e funzioni, tra competenze e conoscenze. La relazione tra le diverse realtà accresce il valore del sistema. Il libro presenta casi concreti e modelli di riferimento per attuare l'integrazione tra gli attori del sistema educativo e per migliorare l'efficacia e l'efficienza delle azioni di orientamento, di formazione professionale e di istruzione che si possono attuare soprattutto all'interno del sistema scolastico.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788856806922
ISBN-10:8856806924
Titolo:Progettare il successo scolastico. Percorsi integrati di istruzione e formazione
Autore: Giusti S. (cur.) , Bruschi M. (cur.) , Papponi Morelli G. (cur.)
Editore:Franco Angeli
Data Pubblicazione:2009
Collana:Scienze della formazione. Ricerche
Pagine:192
Genere:Educazione
Classificazione:Organizzazione e gestione delleducazione
Argomento :Scuola
