Descrizione
- Quaderno amico - Geometria Quaderno amico - Perimetro e area Quaderno amico - Problemi di geometria Quaderno amico - Geometria
Quaderno amicoProblemi di geometria presenta situazioni concrete attingendo dalla quotidianità ed esperienza dei ragazzi e delle ragazze. Questo consente di costruire in modo non tradizionale, ma facile e intuitivo i concetti geometrici. Partendo dalla situazione-problema, ragazzi e ragazze sono motivati alla ricerca del risultato, che è anche la soluzione del problema.
Dal problema alla regola
Unattenzione particolare è posta sul ruolo della domanda nella situazione-problema, che può di volta in volta alterare i ruoli dei dati o delle operazioni stesse. Questa didattica orientata «dal problema alla regola» può essere così sintetizzata:
- partire da una situazione della vita quotidiana e proporre un quesito;
- seguire (guidando il meno possibile) passo per passo il ragionamento, che procede
- per prove ed errori;
- ricavare una procedura ragionata a partire dal procedimento;
- operare una formalizzazione condivisa.
In sintesi:
- situazione-problema
- procedimento
- procedura
Il percorso di apprendimento «dal problema alla regola» consente allalunna e allalunno di «costruire» i concetti della geometria, che «tradizionalmente» ricevono invece già formalizzati e veicolati principalmente attraverso la comunicazione verbale piuttosto che visiva e operativa. In tal modo, ragazzi e ragazze, sono motivati alla ricerca del risultato, che è anche la soluzione del problema.
Sperimento e Consolido
Il libro è strutturato in due parti. La prima parte propone attività per la «costruzione» delle conoscenze ed è costituita da 10 schede, contrassegnate dal cartellino «Sperimento»; la seconda parte propone, invece, esercizi strutturati per rafforzare le conoscenze già acquisite ed è composta da altre 10 schede, contrassegnate dal cartellino «Consolido».
La serie Quaderno Amico
Una serie di quaderni operativi che si propongono come agili strumenti in grado di accompagnare i ragazzi nellacquisizione delle competenze matematiche di base. Non solo un libro, ma un quaderno in cui lo studente può scrivere, disegnare, scarabocchiare passando da una scheda allaltra con gradualità e favorendo il processo di «costruzione» dei concetti presentati.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Secondaria di primo grado
